Pasibaigė mano moksluose paskaitos ir liko tik egzaminas ir pasibaigti tiriamąjį darbą. Paskaitas dėstė kaip niekad daug dėstytojų ir kaip visada sukasi mintys:
Pirma mintis, kodėl žmogus pasirinko dėstymą ir lektoriaus kelią?
- Turi patikti kalbėti.
- Turi norėti dalintis patirtimi, žiniomis.
- Turi naudos iš dėstymo.
Iš savo mokslų aptarsiu kiekvieną iš dėstytojų, visi skirtingi: tiek amžiumi, tiek stotu, tiek patirtimi.
Verslininkas tapęs dėstytoju:
- Auditorijos valdymas. Kalba visada vienas, o ne baubia 40 žmonių.
- Auditorijos įtraukimas. Visi sėdi ir klauso, o ne nuobodžiauja įlindę į iPad'us, telefonus ar kompus.
- Laiko valdymas. Petraukos, tada kada reikia. Planas iš anksto, visa numatyta medžiaga pateikiama, o ne prabėgamos paskutinės skaidrės kaip nesvarbios.
- Turinio pateikimas. Kad ir kiek gerų minčių yra galvoje, bet pateikti visiems, kad jie perprastų greitai yra ne kiekvieno nosei.
Mokslininkas tapęs konsultantu ir dėstytoju:
- Šis žmogus tapo dėstytoju dėl nepatenkinto troškimo gauti dėmesio. Laikas neprailgsta klausytis istorijų ir juokelių, bet santykinai turinio mažokai.
- Charizmos turi šis žmogus pakankamai.
- Kitų nuomonė ne itin svarbi, daug svarbiau pasisakyti pačiam, o ne išgirsti auditorijos mintis.
Biurokratas:
- Dėsto šiame kurse, nes turbūt reikia pradėstyti tam tikrą valandų skaičių.
- Auditorija dažnai užsiima savais reikaliukais ir mažai klauso, kas vyksta.
- Turinys gal ir neblogas, bet pateikimas, rakursas yra ne pats geriausias.
- Dėstymo tempas per lėtas.
Konsultantas - dėstytojas:
- Patirtis ganėtinai didelė, pavyzdžiai iš praktikos, bet...
- Balsas neskamba auditorijoje. Suvokia žmogus, kad turi tokią įgimtą bėdą ir kalba nenatūraliai garsiau, stengiasi, bet tai akivaizdus trūkumas.
- Užduotys nepamatuotos laike, visų užduočių formatas nesiskiria, nors realiai su 40 žmonių gal kitas būdas būtų buvęs geresnis.
- Visos pristatytos knygos ar pristatyti metodu pavadinimai skambėjo, kad "turbūt jūs jau šitą perskaitėte, jūs jau šitą žinote, jums jau šitą rodė". Logiškai pagalvojus, jeigu jau skaitėm, rodė ir žinom, tai kam varginasi apie tai šnekėti? Erzulys suėmė...
Biurokratas, konsultantas, dėstytojas:
- Biurokratas iš pirmos minutės. paskiriamas laikrodininkas, įduodamas varpelis, aptariamos taisyklės, kas bus jeigu žmogus vėluos.
- Biurokratas perlipęs per save ir atmušęs kaip valdyti auditoriją, kaip su ja dirbti.
- Reklama ir savo paslaugos per akivaizdžiai buvo porą kartų paminėtos. Suprantu, kad auditorijoje yra daug potencialių užsakovų, bet truputį per tiesmuka reklama.
Verslininkas:
- Žmogus žavintis savo charizma.
- Turinys lyg ir ne į temą, bet į paskaitą eiti verta, kad išgirsti tokį žmogų. Kalibras truputį kitas lyginant su kitais dėstytojais ar bendramoksliais.
- Lyg ir buvo savęs išaukštinimo, bet tai reikia mokėti pateikti. Skonis buvo geras, tad pasimokyti verta kaip pateikti save.
- Reklama irgi nuskambėjo, bet šį kartą ji buvo daug subtilesnė.
Verslininkas:
- Patirtis įvairi, iš daugelio sričių ir šalių.
- Žmogus pateikiantis naudingą informaciją, bet ganėtinai menkai žinantis, kas prieš tai buvo dėstyta kitų dėstytojų.
- Pritrūko charizmos.
Lektoriui būtinos savybės:
- pardavimas savęs per 2 minutes
- auditorijos pažinimas prieš
- auditorijos įtraukiamas
- laiko valdymas
- savo taisyklių primetimas auditorijai
- turinys ir turinio pateikimas
- sistemiškumas ir apibendrinimų padarymas
- charizma arba kompensavimas geru darbu su auditorija
- balsas
- greitis arba tempo pritaikymas pagal auditoriją
- klausimai auditorija turi būti tokie, kad visi norėtų pasisakyti
- pavyzdžiai turi būti įdomūs daugumai iš studentų
- turi taip sudominti, kad studentai su malonumu sėdėtų po sutarto laiko ir klausytų
- Kuris dėstytotas patiko?
- Kodėl ne/patiko dėstytojas?
- Ką darė dėstytojas, kad patiko?
Pirma mintis, kodėl žmogus pasirinko dėstymą ir lektoriaus kelią?
- Turi patikti kalbėti.
- Turi norėti dalintis patirtimi, žiniomis.
- Turi naudos iš dėstymo.
Iš savo mokslų aptarsiu kiekvieną iš dėstytojų, visi skirtingi: tiek amžiumi, tiek stotu, tiek patirtimi.
Verslininkas tapęs dėstytoju:
- Auditorijos valdymas. Kalba visada vienas, o ne baubia 40 žmonių.
- Auditorijos įtraukimas. Visi sėdi ir klauso, o ne nuobodžiauja įlindę į iPad'us, telefonus ar kompus.
- Laiko valdymas. Petraukos, tada kada reikia. Planas iš anksto, visa numatyta medžiaga pateikiama, o ne prabėgamos paskutinės skaidrės kaip nesvarbios.
- Turinio pateikimas. Kad ir kiek gerų minčių yra galvoje, bet pateikti visiems, kad jie perprastų greitai yra ne kiekvieno nosei.
Mokslininkas tapęs konsultantu ir dėstytoju:
- Šis žmogus tapo dėstytoju dėl nepatenkinto troškimo gauti dėmesio. Laikas neprailgsta klausytis istorijų ir juokelių, bet santykinai turinio mažokai.
- Charizmos turi šis žmogus pakankamai.
- Kitų nuomonė ne itin svarbi, daug svarbiau pasisakyti pačiam, o ne išgirsti auditorijos mintis.
Biurokratas:
- Dėsto šiame kurse, nes turbūt reikia pradėstyti tam tikrą valandų skaičių.
- Auditorija dažnai užsiima savais reikaliukais ir mažai klauso, kas vyksta.
- Turinys gal ir neblogas, bet pateikimas, rakursas yra ne pats geriausias.
- Dėstymo tempas per lėtas.
Konsultantas - dėstytojas:
- Patirtis ganėtinai didelė, pavyzdžiai iš praktikos, bet...
- Balsas neskamba auditorijoje. Suvokia žmogus, kad turi tokią įgimtą bėdą ir kalba nenatūraliai garsiau, stengiasi, bet tai akivaizdus trūkumas.
- Užduotys nepamatuotos laike, visų užduočių formatas nesiskiria, nors realiai su 40 žmonių gal kitas būdas būtų buvęs geresnis.
- Visos pristatytos knygos ar pristatyti metodu pavadinimai skambėjo, kad "turbūt jūs jau šitą perskaitėte, jūs jau šitą žinote, jums jau šitą rodė". Logiškai pagalvojus, jeigu jau skaitėm, rodė ir žinom, tai kam varginasi apie tai šnekėti? Erzulys suėmė...
Biurokratas, konsultantas, dėstytojas:
- Biurokratas iš pirmos minutės. paskiriamas laikrodininkas, įduodamas varpelis, aptariamos taisyklės, kas bus jeigu žmogus vėluos.
- Biurokratas perlipęs per save ir atmušęs kaip valdyti auditoriją, kaip su ja dirbti.
- Reklama ir savo paslaugos per akivaizdžiai buvo porą kartų paminėtos. Suprantu, kad auditorijoje yra daug potencialių užsakovų, bet truputį per tiesmuka reklama.
Verslininkas:
- Žmogus žavintis savo charizma.
- Turinys lyg ir ne į temą, bet į paskaitą eiti verta, kad išgirsti tokį žmogų. Kalibras truputį kitas lyginant su kitais dėstytojais ar bendramoksliais.
- Lyg ir buvo savęs išaukštinimo, bet tai reikia mokėti pateikti. Skonis buvo geras, tad pasimokyti verta kaip pateikti save.
- Reklama irgi nuskambėjo, bet šį kartą ji buvo daug subtilesnė.
Verslininkas:
- Patirtis įvairi, iš daugelio sričių ir šalių.
- Žmogus pateikiantis naudingą informaciją, bet ganėtinai menkai žinantis, kas prieš tai buvo dėstyta kitų dėstytojų.
- Pritrūko charizmos.
Lektoriui būtinos savybės:
- pardavimas savęs per 2 minutes
- auditorijos pažinimas prieš
- auditorijos įtraukiamas
- laiko valdymas
- savo taisyklių primetimas auditorijai
- turinys ir turinio pateikimas
- sistemiškumas ir apibendrinimų padarymas
- charizma arba kompensavimas geru darbu su auditorija
- balsas
- greitis arba tempo pritaikymas pagal auditoriją
- klausimai auditorija turi būti tokie, kad visi norėtų pasisakyti
- pavyzdžiai turi būti įdomūs daugumai iš studentų
- turi taip sudominti, kad studentai su malonumu sėdėtų po sutarto laiko ir klausytų
Comments
Post a Comment